인간발달의 단계적 이론에 대한 비교

인간발달의 단계적 이론에 대한 비교

연령대심리성적발달(Freud)사회심리발달(Erikson)인지발달(Piaget)도덕발달(Kolberg)
영아기구강기
(출생~1.5세)
구강의 욕구 충족
엄마에 대한 애착
1단계
신뢰감 대 불신감
(출생~1.5세)
애착 형성
기본 욕구 충족
감각운동기 (출생~2세, 6단계)

반사기(출생~1개월) : 빨기, 잡기 등 선천적 생존 반사행동
1차순환반응기(1~4개월) : 손과 눈의 협응
2차순환반응기(4~8개월) : 대상영속성 시작
2차 도식 협응기(8~12개월) :
전인습적 도덕성 (출생~7세)

0단계 전도덕적 단계(출생~2세)
도덕 개념 없음
유아기항문기
(1.5~3세)
대소변 가리기
감각적 만족
2단계
자율성 대 수치심 및 의심
(1.5~3세)
독립성 기르기
3차 순환반응기(12~18개월) : 대상연속성 이해 발달
정신적 표상기(18~24개월) : 평행놀이

전조작기 (2~7세)

전개념적 사고단계 (2~4세) : 자기중심적, 물활론, 비약적 추리
1단계(2~3세) : 처벌과 복종중심 단계
상을 받거나 벌을 피하기 위해서 행동
아동기남근기
(3~6세)
성 차이
오이디푸스/엘렉트라 콤플랙스
3단계
주도성 대 죄책감
(3~5세)
양심(초자아)
발달사회성
직관적 사고단계 (4~7세) : 중심화 경향, 비가역성, 자기중심적, 물활론적 사고2단계(4~7세) : 도구적 현실 중심 단계
자기 위주의 규칙을 따름‘눈에는 눈’
학령기잠복기
(6~11세)
성적인 욕구가 가라앉음
적절한 성역할
4단계
근면성 대 열등감
(6~12세)
자아개념
사회화
구체적 조작기
(7~11세)
분류, 보존, 가역
탈중심화
귀납적 사고에서 연역적 사고
인습적 도덕성 (7~12세)

3단계(7~10세) : 인간 상호 간의 일치성 중심 또는 ‘착한 아이’ 경향비난을 피하고자 함
사회적 시선을 의식
4단계(10~12세) : 권위와 사회적 질서 유지권위를 존경하고, 법과 사회적 질서 준수
청소년기생식기
(12세 이상)
이성에 대해 성적인 욕구
성적 충동을 다루는 방법
5단계
자아정체감 대 역할혼돈
(12~18세)
자아정체성
신체상
형식적 조작기
(12세 이후)
추상적 사고능력
논리적 사고
후인습적 도덕성 (12세 이상)

5단계(사회계약/법률중심 단계)
전체에게 이익이 되는 사회복지에 가치를 둠. 최대다수의 최대이익 중시
6단계(보편적 · 윤리적 원리중심 단계)
도덕적으로 성숙한 개인에게 나타남내면화된 신념에 따라 행동
성년기 6단계
친밀감 대 고립감
중년기7단계
생산성 대 침체성
노년기8단계
통합감 대 절망감
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